Por mucho tiempo se
ha entendido a la discapacidad cognitiva lo mismo que necesidades educativas
especiales derivadas del retraso mental, siendo a su vez el síndrome de Down.
Tanto estas, que en muchas ocasiones se tiende a equiparar retraso mental con
síndrome de Down y, por ende, diversidad cognitiva con síndrome de Down.
Sin
embargo, hoy entendemos esa diversidad cognitiva como el resultado de las
diferencias que el alumno presenta en cuanto a los procesos cognitivos básicos,
que subyacen al aprendizaje.
MATERIAL MULTIMEDIA
COMO OPTIMIZADOR DEL APRENDIZAJE
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